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Mostrando entradas de marzo, 2020

MAPA MENTAL

MI NOMBRE MI IDENTIDAD BLOG PARA NI脩OS, PADRES Y MAESTROS

VIDEO

Emilia Ferreiro es una destacada pedagoga, en este corto v铆deo argumenta de forma sencilla, la importancia del nombre propio como procesos de apropiaci贸n de la escritura https://www.youtube.com/watch?v=QULVOhaeJyA

LINEA DE TIEMPO

LINEA DE TIEMPO En el siguiente enlace, encontrar谩 una linea de tiempo que le permitir谩 ubicarse con posturas interesantes que apoyan el trabajo del nombre propio como elemento significativo para el aprendizaje del ni帽o https://infograph.venngage.com/view/b9046044-abd4-4ddf-a05d-4e51c01d0180

COMIC

COMIC Uno de nuestros retos cuando realizamos trabajos con el nombre, son los padres, en esta caricatura realizada en Pixton, pretendo explicar lo que algunas veces ocurre 

AVATAR

AVATAR Aqu铆 encontrar谩s la presentaci贸n de mi blog a trav茅s de un avatar, esta es una excelente herramienta que te invito a explorar https://www.voki.com/site/pickup?scid=16130951&chsm=7bfe3a41308e672a2000920ae9bae67a

FICHAS DE TRABAJO

MATERIAL DE TRABAJO En los siguientes enlaces encontrar谩 fichas de trabajo para poner en practica la escritura del nombre con los ni帽os. https://www.imageneseducativas.com/cuaderno-para-practicar-el-nombre/ https://www.imageneseducativas.com/el-libro-de-mi-nombre-100-fichas-para-trabajar-el-nombre-propio/

UN POCO DE TEOR脥A

¿QU脡 SIGNIFICADO TIENE LA ESCRITURA DEL NOMBRE DE LOS NI脩OS? Significado afectivo  – El nombre propio escrito permite una ampliaci贸n de la propia identidad. Ser “uno mismo” tambi茅n por escrito ayuda a establecer un primer v铆nculo positivo con la escritura que as铆 deja de ser cosa “de los otros”, “de los grandes”. Tambi茅n me concierne. Tanta es la carga afectiva de esa escritura que no es extra帽o ver a ni帽os que abrazan, acarician o incluso besan esa escritura diciendo “Esa soy yo”. No es extra帽o que los ni帽os que crecen en familias donde se lee y escribe como parte de las actividades cotidianas intenten producir escrituras desde muy temprano. Vamos a ver tres ejemplos de ni帽os de 3 a帽os. Camila, con 3 a帽os reci茅n cumplidos (Ilustraci贸n 1) copia su nombre para hacer, a sugesti贸n de su abuela, tarjetas para fin de a帽o. Significado cognitivo Ana Teresa, de 3 a帽os 3 meses (Ilustraci贸n 2) dibuja primero a su hermana mayor (la figura grande), luego le pone su nombre (let...

ESCRITURA SIGNIFICATIVA

Entrar a la cultura escrita supone mucho m谩s que saber las letras. Supone comprender: C贸mo se organiza la lengua cuando es lengua escrita (c贸mo se narra por escrito, c贸mo se informa por escrito, c贸mo se pide, se agradece, se felicita por escrito, c贸mo se realizan, por escrito, los actos de habla que ya conocemos en contextos orales) C贸mo son los objetos creados por la cultura escrita. Esos muchos objetos que tienen nombres espec铆ficos y que llamamos calendarios, agendas, revistas, peri贸dicos, cuentos ilustrados, enciclopedias, diccionarios, mapas.... y muchos otros m谩s. C贸mo son las instituciones y las profesiones creadas por la cultura escrita. Las bibliotecas, las editoriales, los libreros, los periodistas, los escritores..... tantas profesiones que son creadas por los usos sociales de la escritura. Iniciarse en la cultura escrita y terminar circulando por ella con confianza, como si fuera la propia casa, es f...

EL NOMBRE PROPIO Y SU IMPORTANCIA

El Nombre de cada ni帽o es fundamental en el desarrollo de su  identidad, Es parte esencial de su reconocimiento y es un elemento que favorece el proceso de identificar las letras, sonidos y fonemas de manera significativa. En este lugar, encontrar谩s materiales y teor铆as que de seguro te ayudaran en tu practica de maestro